Category Archives: Educación

¿Son las notas representativas?

Hoy he visto una interesante conversación vía Twitter entre mi amigo Guzmán Díaz, Benito Arruñada (profesor de la UPF) y Carlos Martínez Gorriarán (profesor de la UPV) que me ha hecho reflexionar. Y ya de paso, le saco el polvo al blog que 6 meses sin escribir no es bueno.

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El caso de la Societat de Debats–Un ejemplo de cómo funcionan nuestras motivaciones

Hoy ha salido la nueva edición de El Xarrup, el boletín de noticias de la Facultat de Ciències Econòmiques de la Universitat Pompeu Fabra. Recuerdo leerlo desde que entré en la universidad hace ya un año y medio.

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El feedback es importante. También en la educación

Uno de los aspectos más fundamentales cuando hay una transferencia de conocimiento es conocer en qué manera se ha hecho esta transferencia.

Uno de los métodos más eficaces para conocer en qué manera se han cumplido los objetivos y las expectativas es mediante las sesiones de feedback. Una sesión de feedback tiene el único y simple objetivo de conocer la opinión de las personas envueltas en un proceso.

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Estudiantes multidisciplinarios = mejores estudiantes y profesionales

Como estudiante siempre me he interesado en aprender la mayor cantidad de cosas posibles. Y no sólo de lo que mi carrera (o anteriormente bachillerato) me dictaba, sino también de otros campos que académicamente no eran el mío. Gracias a esta relativa inquietud, he aprendido algo de programación, algo de diseño web, algo de física, algo de sociología, y muchas otras cosas, pero siempre ha sido como iniciativa propia. Continue reading

El problema de la educación universitaria

A raíz del post publicado por Derek en su blog, voy a desarrollar lo que es mi opinión respecto a uno de los grandes temas que me ha interesado desde hace varios años, los defectos del sistema educativo español.

En este post me centraré únicamente en la educación postobligatoria, que es en la que estoy actualmente. Hay varios puntos a atacar.

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¿Por qué la UPF?

Un par de personas, al saber que pasé los diez últimos años de mi vida entre Cartagena y Murcia, me preguntan porqué me vine a Barcelona y porqué escogí la Pompeu Fabra como mi universidad. Yo les contestaba que porque tenían buenos profesores, pero poco tenía para demostrarlo.

Sin embargo ahora tengo un ranking en el que apoyarme. Tal y como aparece en la página de la UPF, 4 de los 10 académicos españoles más influyentes en el ámbito de las ciencias sociales son profesores allí.

Ellos son Andreu Mas-Colell, Jordi Galí, Xavier Sala i Martín y Vicenç Navarro. A la cabeza del ranking se encuentra Manuel Castells, director del Internet Interdisciplinary Institute de la UOC. Muy a mi pesar, los que más me gustaría tener de profesores son Manuel Castells (estoy deseando echarle el guante a La era de la información) y Vicenç Navarro, justo los que no pertenecen al ámbito económico/empresarial y en el caso de Castells, está en la University of Southern California.

Ya que he mencionado a Sala i Martín, no estoy de acuerdo con las tesis neoliberales que defiende, pero este viernes hizo un gran trabajo demostrándonos las habilidades de liderazgo del FCB en el CdL y desde el equipo de organización le agradecemos que se tomase las molestias.

Os dejo el video con su intervención mas “polémica” durante el congreso


Evaluar la enseñanza

Los últimos años de mi vida los he dedicado al ejercicio profesional de la estudiantía (patada al diccionario). Y en todo este tiempo he aprendido a valorar a mis jefes.

Las diferentes técnicas, las diferentes maneras de explicar, el entusiasmo, la implicación en la materia y el nivel de compenetración entre los alumnos y el profesor son algunos de los factores a tener en cuenta.

Ahora que estoy en la universidad, no sé qué esperar de cada profesor. En ese aspecto hay un gran vacío de opinión respecto a los profesores. Si bien siempre hay opiniones de todo tipo, se suele seguir una tendencia generalizada a la hora de evaluar las capacidades y aptitudes de un profesor.

Personalmente, siempre que voy a empezar un nuevo curso o empieza un trimestre nuevo y los profesores cambian, busco información de cada uno de ellos. Pero la información que existe (en Internet principalmente) se limita al aspecto académico. Está muy bien conocer el CV de los profesores (que suelen mostrar el primer día de clase) pero yo estoy interesado en opiniones formadas de sus ex-alumnos. E intentar conseguir información de otros ex-alumnos es tremendamente costoso (tienes que buscar alguien de otros años que haya tenido el mismo profesor).

Para un estudiante es irrelevante el expediente académico de su profesor. Lo que quiere conocer de antemano es qué puede esperar. ¿Es una clase amena? ¿Explica bien? ¿Hace participar a sus alumnos? ¿Evalúa apropiadamente?

Es ahí exactamente donde falta un nexo de comunicación entre todos los que formamos la comunidad de estudiantes universitarios. Nos queremos deshacer de la información desequilibrada que hay en la relación profesor-alumno. Queremos saber qué podemos esperar.